همدلی به معنی درک احساسات یا موقعیت هیجانی فرد دیگر و درک آن و هماهنگی خود با هیجان آن فرد می‌باشد. همدلی مهارتی است که سبب افزایش کیفیت روابط افراد و اثرگذاری مثبت آنها می‌شود. بنابراین سنجش این مهارت در کودکان و آموزش و تقویت آن از اهمیت بالایی برخوردار است. با استفاده از پرسشنامه همدلی کودکان می‌توانید این مولفه را مورد سنجش قرار دهید.
همدلی نقش بسیار مهمی در درک و شناخت احساسات دیگران دارد و از نظر روانشناسی به معنای توانایی ادراک تجارب ذهنی، احترام گذاشتن به احساسات دیگران و پذیرش آنها است.
ایجاد و تقویت چنین مهارتی در کودکان بسیار اهمیت دارد چرا که می‌تواند حس مسئولیت پذیری، علاقه اجتماعی، احترام و اعتماد و… را در آنها افزایش دهد.
این مهارت به کودکان کمک می‌کند تا بتوانند رفتار مناسبی را در ارتباط با دیگران از خود نشان دهند. با استفاده از پرسشنامه همدلی کودکان می‌توانیم میزان این مهارت را در کودکان تشخیص دهیم.
برای این که این مهارت را به آنها آموزش دهیم می‌توانیم از راه‌های مختلفی استفاده نماییم. به عنوان مثال می‌توانیم با طرح سوالاتی مانند “اگر من جای او باشم چه کار می‌کنم؟” توانایی قرار گرفتن در جای دیگران را آموزش دهیم.
روش‌های دیگری نیز می‌تواند کمک کننده باشد که چند مورد آن به شرح زیر می‌باشد:
پرسشنامه همدلی کودکان در سال 2009 توسط آیونگ و همکارانش با مقیاس طیف لیکرت (چهار گزینه‌ای) طراحی شده است. تعداد سوالات آن یازده مورد بوده و دارای روایی و اعتبار است.
همدلی نقش بسیار مهمی در درک و شناخت احساسات دیگران دارد و از نظر روانشناسی به معنای توانایی ادراک تجارب ذهنی، احترام گذاشتن به احساسات دیگران و پذیرش آنها می‌باشد.
ایجاد و تقویت چنین مهارتی در کودکان بسیار اهمیت دارد چرا که می‌تواند حس مسئولیت پذیری، علاقه اجتماعی، احترام و اعتماد و… را در آنها افزایش دهد. این مهارت به کودکان کمک می‌کند تا بتوانند رفتار مناسبی را در ارتباط با دیگران از خود نشان دهند.
