اهمال کاری تحصیلی یک پدیده روانشناختی است که به معنای به تعویق انداختن یا متوقف کردن انجام یک تکلیف تحصیلی است. این پدیده ممکن است باعث کاهش عملکرد و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان شود. عوامل مختلفی از جمله عوامل فردی، محیطی و خانوادگی می‌توانند در ایجاد و تداوم اهمال کاری تحصیلی نقش داشته باشند. پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی به سنجش این مولفه در دانشجویان و دانش‌آموزان می‌پردازد.
اهمال‌کاری تحصیلی پدیده‌ای است که در آن دانش‌آموزان به طور غیرضروری تکالیف تحصیلی را به تعویق می‌اندازند، مانند مطالعه برای یک آزمون یا کار در یک پروژه مدرسه. این یک مشکل رایج است که می‌تواند منجر به مسائلی مانند نتایج تحصیلی بدتر و افزایش استرس شود.
نمونه‌هایی از اهمال‌کاری تحصیلی
نمونه‌ای از اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزی است که یک هفته فرصت دارد تا برای امتحان درس بخواند، اما در نهایت با وجود اینکه مدام می‌خواهد شروع کند، مطالعه خود را بی جهت به شب قبل از امتحان موکول می‌کند.
علاوه بر این، نمونه‌های دیگری از اهمال‌کاری تحصیلی شامل موارد زیر است:
علاوه بر این، اهمال‌کاری تحصیلی می‌تواند شامل رفتارهای آزاردهنده دیگری مانند خوابیدن، تماشای تلویزیون یا بازی‌های ویدیویی باشد و دانش‌آموزان اغلب گزارش می‌دهند که اهمال‌کاری بیش از یک سوم از فعالیت‌های روزانه آنها را اشغال می‌کند.
علل اهمال کاری تحصیلی
اهمال‌کاری تحصیلی زمانی اتفاق می‌افتد که مسائلی مانند اضطراب و کمال‌گرایی بیش از خودکنترلی و انگیزه دانش‌آموزان باشد. به همین دلیل است که دانش‌آموزان اغلب کارهای تحصیلی را حتی زمانی که می‌خواهند انجام دهند به تعویق می‌اندازند و به همین دلیل است که اغلب فقط کمی قبل از پایان مهلت مقرر شروع می‌کنند، زمانی که فشار فزاینده در نهایت آنها را مجبور به انجام کارشان می‌کند.
بر این اساس، علل داخلی و خارجی متعددی برای اهمال کاری تحصیلی وجود دارد.
علل داخلی اهمال کاری تحصیلی شامل موارد زیر است:
علاوه بر این، علل بیرونی اهمال کاری تحصیلی شامل موارد زیر است:
