سهمیه بر اساس امتیاز و یا کلاس اجتماعی

در این مقاله چگونگی تعریف سهمیه بر اساس تعداد پاسخ دهنده، امتیاز و یا کلاس اجتماعی و ویرایش آن توضیح داده شده است.

طراحی پرسشنامه
سهمیه/ کلاس اجتماعی در پرسشنامه
سهمیه بر اساس امتیاز و یا کلاس اجتماعی

سهمیه بر اساس امتیاز و یا کلاس اجتماعی

چنانچه طراح پرسشنامه یا فرم نظرسنجی بخواهد با توجه به امتیازات کسب شده به سوالات ابتدایی یک پرسشنامه، تعداد پاسخنامه‌ها را برای کاربر پاسخ دهنده محدود کند، می‌تواند از قابلیت سهمیه یا Quota بر اساس امتیاز و یا کلاس اجتماعی استفاه کند.

به عنوان نمونه چنانچه بخواهید برای هر دسته از کلاس اجتماعی، تعداد پاسخنامه مشخصی را جمع‌آوری کنید، لازم است سوالاتی که امتیاز برای آنها محاسبه می‌شود را به پرسشنامه اضافه کنید. سپس برای هر محدوده امتیاز، حداکثر پاسخنامه‌ای را که می‌خواهید جمع‌آوری شود را مشخص نمایید. چنانچه کاربری بخواهد بیش از محدودیت مشخص شده، پاسخ دهد با پیغام خطا مواجه خواهد شد.

روش تعریف سهمیه بر اساس امتیاز یا کلاس اجتماعی:

  1. افزودن سوالات امتیاز یا کلاس اجتماعی: در ابتدا سوالاتی را که مربوط به محاسبه امتیاز یا کلاس اجتماعی است به پرسشنامه اضافه نمایید.
  2. مشخص نمودن امتیاز سوالات: در این سوالات لازم است تا امتیاز برای هر گزینه را مشخص کنید.
  3. رفتن به صفحه سهمیه: در بخش طراحی پرسشنامه، بر روی لبه سهمیه کلیک کنید.
  4. افزودن سهمیه: بر روی کلید “اضافه کردن سهمیه” کلیک کنید.
  5. اعمال سهمیه امتیازی بعد از پاسخگویی به سوال: آخرین سوالی که لازم است امتیاز آن محاسبه شود را انتخاب کنید. برای توضیحات بیشتر به “زمان اعمال سهمیه امتیازی” رجوع کنید.
  6. تعریف عملیات برای سهمیه: کافی است که بازه امتیازی مورد نیاز خود را در قسمت کمینه و بیشینه وارد نموده و تعداد سهیمه را مشخص نمایید.
  7. تعریف کلیه بازه ها: کلیه تعداد بازه مورد نیاز خود را در هر ردیف تعریف کرده و برای هر کدام از آن تعداد سهمیه را مشخص نمایید.
  8. تعیین نام سهمیه: در انتها می‌توانید نامی برای سهمیه تعریف شده، انتخاب نمایید.
  9. تایید اطلاعات وارد شده: در انتها کلید “تایید” را فشار دهید. پنجره باز شده بسته خواهد شد و سهمیه تعریف شده در لیست سهمیه‌ها نمایش داده می‌شود .

در حالت تعریف سهمیه بر اساس امتیاز یا کلاس اجتماعی نیازی به تعریف کردن شرط برای سهمیه نیست.

keyboard_arrow_up